Главная задача воспитателя - это создать активную развивающую среду, в которой нет случайных предметов и деталей. Каждый элемент такой среды должен выполнять строго определенную функцию.

 

 

 

Задачи, решаемые воспитателем:

• Научить детей образовывать множества, подбирая предметы по указанному признаку (один, много);

• обучить детей подбору пар (такой же, одинаковый);

•  научить различать группы предметов большей или меньшей численности (много, мало);

• способствовать освоению практических приемов взаимного сопоставления групп предметов

              (наложение, приложение, образование пар);

• формировать представление о независимости количества от несущественных признаков.